EN TIEMPOS DE PELIGRO

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

EN TIEMPOS DE PELIGRO

Tendemos a pensar que los grandes inventos de la humanidad son los de nuestra época; por eso está bien que alguien nos recuerde que las edades de los grandes inventos fueron aquellas en que inventamos el lenguaje, domesticamos el fuego y las semillas, convertimos en compañeros de aventura al caballo y al perro, la vaca y la oveja, inventamos el amor y la amistad, el hogar y la cocción de los alimentos, en que adivinamos o presentimos a los dioses y alzamos nuestros primeros templos, cuando descubrimos el consuelo y la felicidad del arte tallando gruesas Venus de piedra, pintando bisontes y toros y nuestras propias manos en las entrañas de las grutas. Los grandes inventos no son los artefactos, ni las cosas que nos hacen más eficaces, más veloces, más capaces de destrucción y de intimidación, de acumulación y de egoísmo. Los grandes inventos son los que nos hicieron humanos en el sentido más silvestre del término: el que utilizamos para decir que alguien es generoso, compasivo, cordial, capaz de inteligencia serena y de solidaridad. Todos advertimos que hay en el proceso de humanización, no como una conquista plena sino como una tendencia, la búsqueda de la lucidez, de la cordialidad, de la responsabilidad, de la gratitud, de la generosidad, de la celebración de los dones del mundo. Es inquietante saber que no es tanto la ignorancia sino el conocimiento lo que nos va volviendo tan peligrosos. “Allí donde crece el peligro crece también la salvación”, dijo Hölderlin. Entonces estos tiempos, los de ahora, son los mejores: porque llaman a la renovación de la historia. Y si es en la cultura donde surge el peligro, es allí donde tenemos que buscar la salvación.

PREGUNTA 1.

De acuerdo con la referencia bibliográfica, es posible afirmar que el texto de William Ospina forma parte de

 A. el editorial de un periódico en donde se expresa la opinión de su director.

 B. un reportaje periodístico en el que se manifiesta una queja sobre un tema de actualidad.

 C. una noticia de un periódico en el que se divulga información sobre variadas temáticas.

 D. la columna de opinión de un medio de comunicación de tipo periodístico.

Clave D

 Qué evalúa: Identifica, a través de sus índices o referencias bibliográficas, la relación existente entre dos textos atendiendo a sus condiciones sociales de producción.

PREGUNTA 2.

 El autor utiliza la expresión “…por eso está bien que alguien nos recuerde…”, con el fin de

 A. hacer una generalización sobre la forma en que las personas olvidan los temas importantes.

 B. ubicarse en un plano opuesto a quien lee el texto, y así confrontarlo con ideas preestablecidas. C. situarse al mismo nivel del lector y lograr una identificación y apoyo a sus planteamientos.

 D. realizar un juicio de autoridad sobre el tema y adjudicarse el rol de quien posee el saber.

 Clave D

 Qué evalúa: Identifica lo que se quiere lograr con una expresión dentro de un texto.

PREGUNTA 3.

 Según el autor, a diferencia de lo que la mayoría piensa, los grandes inventos

 A. hacen de las personas seres más eficaces y veloces, capaces de acumular.

 B. les permitieron a los primeros humanos un buen uso de recursos naturales.

 C. han hecho de la humanidad seres lúcidos, generosos y responsables.

 D. hicieron que la humanidad presintiera a los dioses y construyera templos.

 Clave C

 Qué evalúa: Identifica posiciones incompatibles, así como (relativamente) consistentes entre sí.

PREGUNTA  4.

Según el contenido del texto, puede concluirse que el autor busca que el lector

 A. condene a quienes consideran que hemos alcanzado los rasgos más altos de humanización.

 B. participe críticamente en un proceso de renovación histórica frente al posible peligro de la tecnología.

 C. decida si continúa con un estilo de vida que da prioridad a inventos que satisfacen su cotidianidad.

 D. actúe de forma sensata y responsable, tal como lo hacía la humanidad en las civilizaciones antiguas.

 Clave B

Qué evalúa: Identifica mensajes que orientan el comportamiento de una audiencia dadas condiciones específicas.